Veelgestelde vragen

De scholengroep Leonardo da Vinci heeft ongeveer 2500 leerlingen. Onze school, het Leonardo College, heeft ongeveer 1000 leerlingen. 

Wij streven ernaar de klassen klein te houden. Dat betekent dat in de meeste brugklassen tussen de 25 en 30 leerlingen zitten.

Met een officiële dyslexieverklaring kom je in aanmerking voor extra faciliteiten. Sommige kinderen krijgen extra hulp op school, anderen hebben genoeg aan wat meer tijd om hun werk af te maken. Je wordt in elk geval gekoppeld aan een dyslexiecoach. Zij kijkt samen met jou hoe jij het best ondersteund kan worden. Misschien kun je steunles proberen of kun je een laptop gebruiken bij vakken waar je veel moet lezen of schrijven.

Wij verwachten dat ouders hun kind in geval van ziekte of ander verzuim telefonisch afmelden, elke dag opnieuw. Absentenregistratie gebeurt elke les digitaal. De conciërge controleert de meldingen elke dag, met name tijdens het eerste uur. Vervolgens is er overleg met de mentor/teamleider/conciërge en wordt er, indien nodig, naar huis gebeld.

Wordt een leerling betrapt op spijbelen dan moet hij/zij elk uur dubbel nakomen. Ouders worden altijd op de hoogte gesteld wanneer dat gebeurt. Verder is er op school een verzuimcoördinator om een en ander goed te kunnen regelen.

Ouders zijn altijd welkom voor een gesprek. Zo’n gesprek kan al plaatsvinden voor de inschrijving. Wij stellen een goed contact met ouders erg op prijs. School en ouders hebben immers hetzelfde doel: het goed functioneren van het kind.

In de derde week van het schooljaar is er al een ouderavond. Op deze avond maken de ouders kennis met de mentor van hun kind en horen zij de belangrijkste dingen over het komende schooljaar. Deze avonden zijn er voor alle klassen.

Gedurende het schooljaar zijn er twee gespreksavonden waar ouders met docenten kunnen praten, zowel na het eerste als na het tweede rapport.

Ouders kunnen altijd een gespreksafspraak maken met vakdocenten, mentoren of teamleiders. Een telefoontje naar school is voldoende. Je wordt zo spoedig mogelijk teruggebeld. Tegenwoordig is de communicatie via e-mail vaak nog sneller.

Ook de school kan het initiatief nemen voor een gesprek. Dit gebeurt meestal wanneer de school zich zorgen maakt over de resultaten of het gedrag van de leerling.

De school heeft een actieve ouderraad die je kunt raadplegen over algemene schoolzaken. Daarnaast organiseert de ouderraad elk jaar een thema-avond voor alle ouders van het Leonardo. De ouderraad is via onze website bereikbaar.

Via een maandelijkse digitale nieuwsbrief word je op de hoogte gehouden van allerlei activiteiten en belangrijke wetenswaardigheden. Daarnaast verstrekken we veel informatie over schoolzaken via onze website (www.ldvleiden.nl). Ook kun je daar verslagen en foto’s van diverse activiteiten vinden.

In de brugklas staat bewegingsonderwijs (gym) twee keer op het rooster. Dit zijn dubbele uren, je hebt vier uur in de week bewegingsonderwijs. In de tweede klas heb je één keer 2 uur bewegingsonderwijs in de week.

Als je hebt gekozen voor Highschool dans heb je in de brugklas en in de 2^e klas 3 uur extra danslessen per week. Deze lessen zijn buiten school.

In de brugklas staat bewegingsonderwijs (gym) twee keer op het rooster. Dit zijn dubbele uren, je hebt vier uur in de week bewegingsonderwijs. In de tweede klas heb je één keer 2 uur bewegingsonderwijs in de week.

Daarnaast volgen leerlingen die voor de sportklas kiezen op woensdagochtend nog drie lesuren het sportklasprogramma. Tijdens deze uren volg je lessen binnen- en buiten school. De meeste lessen worden gegeven bij de sportaanbieders zelf, waardoor je de sport echt beoefent in de daarvoor geschikte ruimte.

De kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde hebben tegenwoordig een aparte status: er worden zwaardere eisen aan gesteld voor het behalen van een diploma. In de lessentabel op het Leonardo College zijn daarom de vakken Nederlands, Engels en wiskunde versterkt.

We kijken of de leerling de betreffende sport op een voldoende niveau beoefent om te kunnen worden toegelaten. Ook is er een individueel gesprek. Bij onvoldoende capaciteiten kan iemand voor de Highschoolklas worden afgewezen. We garanderen in zo’n geval wel een plek in de sportklas.

De leerlingen voor Highschool dans worden beoordeeld op hun bewegen op muziek in verschillende vormen. In principe wordt iedereen geplaatst die aan de test deelneemt.

De brugklassen en de tweede klassen volgen het onderstaande rooster. De klassen 3 en hoger volgen een iets ander rooster waardoor de pauzes gescheiden zijn.

08.30 – 09.20 uur: 1e lesuur
09.20 – 10.10 uur: 2e lesuur
10.10 – 10.25 uur: pauze
10.25 – 11.15 uur: 3e lesuur
11.15 – 12.05 uur: 4e lesuur
12.05 – 12.35 uur: pauze
12.35 – 13.25 uur: 5e lesuur
13.25 – 14.15 uur: 6e lesuur
14.15 – 14.30 uur: pauze
14.30 – 15.20 uur: 7e lesuur
15.20 – 16.10 uur: 8e lesuur
16.10 – 17.00 uur: 9e lesuur

De schoolboeken zijn (nog) gratis. De school zorgt voor de financiering.

Wij gebruiken het woord huiswerk niet echt, wij gebruiken het woord taken. Taken worden in de brugklas een week van tevoren opgegeven. Daar kan de leerling zowel thuis als op school tijdens de lessen aan werken. Ook wie op school hard werkt, moet elke dag rekening houden met circa anderhalf uur werk dat thuis moet worden gedaan.

Het extra (sport) aanbod duurt 2 jaar.

Iedereen is welkom en iedereen kan zich thuis voelen bij ons. Of je nu voor sport kiest of voor dans, of voor geen van beiden, dat maakt niet uit. Leerlingen voelen zich bij ons thuis, de resultaten zijn goed, onze school heeft voor iedereen veel te bieden.

Nee, u kunt uw kind slechts bij één school aanmelden, omdat de code van het adviesblad maar op één school geregistreerd kan worden. De inschrijfdatum loopt van 25 maart tot en met 31 maart. In die week mogen alleen de leerlingen met een definitief advies zich aanmelden. Echter het aanmelden in deze week heeft geen invloed op de definitieve plaatsing. LET OP: uw inschrijving is alleen compleet met de aanwezigheid van het adviesblad.

Iedere leerling krijgt een locker.

Jazeker. Kijk ook op de pagina Begeleiding op het Leonardo.

Ja, je kunt zowel je mavo-, havo-, als vwo-opleiding op deze school afronden. In de bovenbouw van havo en vwo is er binnen de scholengroep een breed aanbod. Niet alle vakken worden op alle scholen aangeboden. Op het Leonardo College behoren in elk geval BSM en LO2 tot het keuze-aanbod.

Je kunt op het inschrijfformulier aangeven bij wie de leerling graag in de klas zou willen zitten. Plaatsing hangt vervolgens van een paar dingen af:

• Zijn beide leerlingen van hetzelfde niveau, bijvoorbeeld allebei vwo?
• Is de plaatsing in het voordeel van beide leerlingen? De basisschool kan adviseren om leerlingen niet bij elkaar te zetten. Dat komt niet veel voor.
• Heeft de leerlingen gekozen voor het extra (sport) aanbod? Of je hiervoor hebt gekozen speelt ook een rol.

MAVO/VMBO-GL/TL
MAVO/VMBO-TL
MAVO/VMBO-T-HAVO

HAVO-VWO
VWO

De centrale aanmeldperiode voor middelbare scholen voor schooljaar 2026-2027 is van 25 tot en met 31 maart 2026.

Leerlingen die al een definitief advies hebben, mogen zich vanaf 18 maart 2026 aanmelden.
Het moment van aanmelden heeft geen invloed op de plaatsing. Alle aanmeldingen tussen 18 maart 2026 en 31 maart 2026 worden in behandeling genomen.

In die week staat het aanmeldformulier op deze pagina.

Het Leonardo College scoort voor elke afdeling een voldoende. U kunt op internet de resultaten bekijken. Via www.onderwijsinspectie.nl kunt u van elke school de kengetallen zien. Daarnaast is het Leonardo College te vinden op www.scholenopdekaart.nl. Via beide bronnen verantwoorden scholen zich met een open en transparante rapportage van alle belangrijke gegevens. Het Leonardo College gebruikt die gegevens om actief te werken aan kwaliteitsverbetering. 

Ten gevolge van het extra (sport) aanbod en doordat het Leonardo College een LOOT-licentie heeft, komen onze leerlingen tegenwoordig uit de wijde omgeving van Leiden. In de huidige brugklassen hebben wij leerlingen uit:
Leiden (Stevenshof, Zuidwest, Merenwijk, Centrum, Professorenwijk, de Mors, de Coebel), Voorschoten, Valkenburg, Leiderdorp, Zoeterwoude Rijndijk, Zoeterwoude Dorp, Oegstgeest, Sassenheim, Leidschendam, Noordwijkerhout, Noordwijk, Oud-Ade, Stompwijk, Wassenaar, Rijnsburg, Zoetermeer.

In de week voor de meivakantie laten we je weten of je bent aangenomen.

Samen met de mentor en zorgcoördinator stemmen leerling en ouders af welke steun nodig is. Individuele begeleiding door één van de interne leerlingbegeleiders is mogelijk. Dit kan een tijdelijk traject (Rotonde) zijn of een langduriger traject. Ook wordt de school ondersteund door twee begeleiders passend onderwijs (BPO). Nauwe banden met het Jeugd- en Gezinsteam en de GGD zorgen ervoor dat snel de juiste ondersteuning geboden kan worden.

Een mentor begeleidt één klas intensief. Dat betekent natuurlijk dat hij les geeft in zijn eigen vak, maar ook dat hij daarnaast een mentoruur en een studie-uur op zijn rooster heeft. Tijdens dit mentoruur helpt hij de leerlingen van zijn  klas met van alles en nog wat. Dat kan gaan over hoe je iets moet leren of over hoe bepaalde dingen op deze school gaan. Maar het kan ook gaan over de sfeer in de klas, de onderlinge omgang, pestproblemen enzovoorts. Kortom: de mentor is de duizendpoot van de klas. Daar kan de leerling met al zijn vragen terecht. De mentor heeft ook contact met het thuisfront. Hij heeft een persoonlijk contact met elke leerling apart. Hij organiseert leuke activiteiten, zoals een sinterklaasviering of een klassenuitje.

We nemen heel duidelijk stelling tegen pesten. Direct al in de kennismakingsperiode (de eerste drie dagen van een brugklasleerling op school) maakt een klas regels en afspraken met elkaar. Er is ruimte voor elkaars ervaringen en we leggen daarbij nadruk op respect voor elkaar. Vanaf dat moment komt het onderwerp regelmatig ter sprake in de mentorlessen, want ondanks alle goede bedoelingen en inspanningen is pesten een hardnekkig verschijnsel. Ook halen we een toneelvoorstelling van Playback theater rondom het thema Digitaal Pesten in de school.

Aan het begin van het tweede leerjaar zijn er aparte tweedeklasdagen waar opnieuw ruimte is ingeruimd voor het onderwerp “omgaan met elkaar”.

Het beperken van pestgedrag draait om een aantal punten:

• De medewerkers geven een duidelijk voorbeeld van gewenst gedrag.

• Vervelende incidenten worden bespreekbaar gemaakt.

• De schoolorganisatie is laagdrempelig zodat de leerlingen snel en gemakkelijk zullen zeggen wat ze dwars zit.

Door deze punten aandacht te geven zorgen we ervoor dat niet-pesten de norm is; je behandelt de ander zoals je zelf behandeld wenst te worden. Dat komt terug in onze gedragscode: respecteer jezelf, respecteer de ander.

Het eerste en het laatste uur vervallen. Bij uitval van het eerste uur krijgt de leerling via SMS een melding. Alle andere uren worden in de brugklas en tweede klas vervangen door een invaldocent. Een voordeel van taken is dat de leerling altijd wel werk bij zich heeft, zodat hij zo’n uur goed kan benutten door te werken aan zijn taken. De invaldocent zorgt ervoor dat er in het lokaal een goede werksfeer is en kan eventueel helpen. Alle roosterwijzigingen zijn zo spoedig mogelijk zichtbaar via Magister.

In principe vinden de vergaderingen na schooltijd plaats (een enkele keer kan het laatste lesuur vervallen).

Al onze leerlingen volgen de training Rots & Water, de training is onderdeel van ons anti-pestbeleid. Leerlingen worden zich daardoor bewust op welke manier hun eigen gedrag invloed heeft op anderen. Ook leren zij hoe om te gaan met gedrag van anderen. Rots & Water heeft als doel het verbeteren van zelfbeheersing, zelfreflectie (wat doe ik en hoe kan dat beter), zelfvertrouwen en communicatieve en sociale vaardigheden. De training wordt in de eerste maanden van de brugklas gegeven door eigen, speciaal opgeleide, docenten. In de derde klas wordt de training herhaald.

Op onze school vinden allerlei activiteiten plaats, zoals, muziek, schoolfeesten, kerstviering, Sinterklaas, sporttoernooien, sponsoractiviteiten, etc. In elk schooljaar is er minstens één vaksectie die een excursie buiten school organiseert.

De kosten voor de sportklas bedragen € 210 per schooljaar.

De kosten voor Highschool bedragen € 260 per schooljaar.

De kosten voor Leonardo Atelier zijn € 110 per schooljaar.

Topsportkosten variëren van EUR 85 tot EUR 210.

Het Leonardo College heeft verschillende niveaus: mavo / mavo-havo / havo-vwo / vwo

• In de havo-vwo brugklas wordt op havo-niveau lesgegeven, met aandacht voor vwo-aspecten. Er wordt op havo-niveau getoetst.
• In de mavo-havo brugklas wordt ook op mavo-havoniveau lesgegeven. Er wordt op mavo-niveau getoetst.

We plaatsen op advies van en in overleg met de basisschool.

Mavo               Voor leerlingen met een uitgesproken mavo-advies (vmbo theoretische leerweg)

Mavo/havo     Minimaal advies mavo of mavo/havo

Havo/vwo       Minimaal advies havo

Vwo                 Voor leerlingen met een uitgesproken vwo-advies

Op alle bovengenoemde niveaus worden highschool- en sportklassen aangeboden. Highschool en sportklasleerlingen moeten ook aan bovenstaande criteria voldoen. Daarnaast moeten zij een positief resultaat hebben op de door de school georganiseerde sportmiddag.

In de brugklas krijg je Nederlands, Engels, Frans, aardrijkskunde, geschiedenis, wiskunde, biologie, muziek, tekenen, bewegingsonderwijs en digitale vaardigheden.

Bij veel vakken wordt gebruikt gemaakt van digitaal materiaal dat via de Elektronische Leeromgeving (ELO) opvraagbaar is door de leerlingen. Leerlingen vinden in de ELO opdrachten, planners en allerlei bronnen die bij de lessen en ook thuis gebruikt kunnen worden. Via de ELO kunnen opdrachten ook digitaal worden ingeleverd. Tijdens de lessen maken docenten – waar nodig – gebruik van een laptopkar, zodat er in het lokaal met een laptop kan worden gewerkt.

Leerlingen kunnen in tussenuren (bovenbouw) en na schooltijd gebruik maken van computers in de mediatheek.

In schooljaar 2023-2024 werken al onze leerlingen die starten in de brugklas met een eigen laptop. Deze laptop gebruiken ze hun hele schoolcarrière. Leerlingen in klas 4 en hoger maken gebruik van de computers en laptops op school.

Ja, deze laptop gebruiken de leerlingen hun hele schoolcarrière.

In ons onderwijs maken we steeds vaker gebruik van digitaal lesmateriaal. Het werken met laptops maakt ons onderwijs toekomstgericht, flexibel en geeft ons de ruimte om op verschillende manieren en met verschillende methodes les te geven. Het werken met laptops is aanvullend op ons huidige onderwijs. Er wordt dus ook nog steeds met gewone lesboeken gewerkt.

Het Leonardo College komt – in samenwerking met een gespecialiseerde leverancier – voor de brugklassers met een aanbod voor de aanschaf of het huren van een laptop. Een deel van de kosten wordt gedragen door school. Aan de ouders wordt een (vrijwillige) financiële bijdrage gevraagd. Verdere details over type laptops, hoogte van de (vrijwillige) bijdrage en het bestelproces ontvang je na aanmelding op school.

Leerlingen die zijn gestart in schooljaar 2023-2024 werken met een laptop. Leerlingen in klas 4 en hoger blijven gebruikmaken van de computers en laptops op school.

Download voor informatie de pdf ‘Werken met laptops’.

De mentor en de vakdocent helpen de leerling met ‘hoe je moet leren”. We leren je aan hoe je een taak moeten aanpakken, of dat nu het leren van woordjes is of het maken van een samenvatting. Natuurlijk kan de leerling naar de mentor gaan als het met het huiswerk niet goed gaat. Die mentor zal – en dan meestal samen met de ouders – de leerling verder helpen. In de brugklas staat naast een mentoruur ook een studie-uur op het rooster. In die uren leer je om te gaan met weektaken, de studieplanner, zelfstandig werken en is er uitgebreid aandacht voor studievaardigheden.

Kijk voor meer informatie op de pagina Begeleiding op het Leonardo.

Nee, hier maken we geen uitzondering voor.

Nee, hier maken we geen uitzondering voor. De selectie vindt plaats nadat uw kind
geplaatst is.

Ja, voor leerlingen met een status vanuit NOC-NSF wordt een uitzondering gemaakt.

Ja, er is drie keer per schooljaar voor de hele school een proefwerkweek.

Nee, ouders hebben via Magister inzage in alle behaalde cijfers.